1908年11月3日

73、大自然宣扬上帝

上帝的荣耀彰显于祂的作为之上。探索其中的奥秘必致加增智力。那曾因阅读小说而自娱和滥用的心思，可在大自然中拥有一本敞开的书，藉着他们周围上帝的作为来阅读真理。树林中简朴的叶子，以青草幼叶铺满大地的绒毯，树木花草，森林中巍然的大树，高耸的山脉，花岗的岩石，砰訇不息的海洋，镶嵌穹苍使黑夜华丽有如珍宝的光体，阳光无穷无尽财富，月亮严肃的荣耀，冬季的寒冷，夏季的炎热，时时变迁而仍循规蹈矩为无穷之权能所控制的季节，这种种的题目皆需作深入的思考，展开想象力。. {SW November 3, 1908, par. 1}

爱好虚浮寻求宴乐的人，若让自己的心思注重于真实的事物上，心中就必然充满敬畏，且会崇拜大自然的上帝。深思和研究上帝在其创造之工中所启示的圣德，便可开启人的心思，撇弃一切低劣、败坏，和使人衰弱的娱乐。 {SW November 3, 1908, par. 2}

当上帝训练以色列人作自己特选的代表时，祂曾使他们在山川野地里安家。他们在家庭生活和宗教崇祀中能经常与自然界和上帝的道接触。照样，基督也在湖边，在山上，在田野和树林里教训祂的门徒。在这里，门徒可以看到祂用来阐明祂教训的自然景物。 {SW November 3, 1908, par. 3}

我们也应当这样通过自然界认识创造主。大自然是一本伟大的教科书。我们应当将它与圣经结合起来，把上帝的品德教导别人，引领迷路的羊归回祂的羊圈。当人们研究上帝的作为时，圣灵就会使他们的心有所感悟。这种感悟不是靠逻辑的推理。只要人的心还没有黑暗到无法认识上帝，眼睛还没有昏花到看不见祂，耳朵还没有聋到听不到祂的声音，他们就会明白更深的意义，并深刻领会圣经伟大的属灵真理。 {SW November 3, 1908, par. 4}

这些直接来自大自然的教训既简单又纯朴，具有很高的价值。所有的人都需要其中的教训。自然界本身的美能引导人的心灵离开罪恶和世俗的诱惑，追求纯洁、平安与上帝。学生的思想往往充斥人的理论和推测。这些东西居然被妄称为科学和哲学。他们需要与自然界密切接触。要让他们知道自然界和基督教同有一位上帝。要教导他们明白自然界和灵界是和谐一致的。他们眼睛所看见，双手所接触的每一件事物，都要成为品格建造的功课。这样，他们的智力就会增强，品格就会发展，整个人生就会得到提高。{SW November 3, 1908, par. 5}

然而神圣真理的教师只能将自己所体验过的知识传授与人。基督教训人真理，因为祂自己就是真理。祂的思想、品格和生活经验，都体现在祂的教训之中。祂的仆人也应当这样。圣经的教师必须藉着亲身的经验，使圣经的话成为他自己的。他们若不与自然和自然的上帝达到谅解，就不能从自然中施教。{SW November 3, 1908, par. 6}

但我们对上帝的工作与道路，在今生只能刚刚开始有所认识；这样的研究将继续到永恒而无止境。上帝为世人所供备的思索题目，足以激发人的全部智力。我们从上天下地都可读到创造者的圣德，心中充满感谢与报恩之念。每根神经与感觉都必感应上帝在其奇妙作为中所显示的大爱。 {SW November 3, 1908, par. 7}

上帝喜爱美丽，祂创造了眼所能见的美丽可爱的事物。祂教你如何评价真正的美丽。在祂看来，温柔安静的心灵，乃是极宝贵的装饰。我们岂不应当认真寻求上帝看为比贵价的衣服或珠宝黄金更加宝贵的东西吗？内心的装饰、温柔的优美、与天使和谐一致的精神，丝毫无损于品格的真正高贵，或使我们在今世显得不那么可爱。救赎主警告我们，要反对今生的骄傲，但不要反对人生的优雅和自然美。祂指着野地全然鲜活美丽的花儿說：“你想：野地里的百合花怎样长起来；它也不劳苦也不纺线；然而我告诉你们，就是所罗门极荣华的时候，他所穿戴的，还不如这花一朵呢”（太6:28,29）！这里，耶稣向我们说明尽管人辛苦劳作，以便使别人羡慕他们，他们自视为极其宝贵的装饰，却无法与野地小花媲美。{SW November 3, 1908, par. 8}

要在自然的成长和发展中，学习基督国度的原则。这样，天上的亮光会使人的心活跃起来。基督自己将是你的导师。那些将学校教育与上帝藉自然花园里的物质生命运作的知识结合起来的人，会领受关于祂在心灵花园的属灵生命中工作的简单而充满教益的功课。. 这种教育会在人心中恢复上帝的形像。它会加强人们抵抗试探的能力，使学生在基督拯救世人的工作中成为祂的同工。这种教育会使他成为天上家庭的成员，预备祂与众圣徒在光明中同得基业。 {SW November 3, 1908, par. 9}